积极实施战略转移  加快高中发展步伐

高州着力打造教育强市

本报讯（特约记者 罗肇 茂通讯员 莫祥）近年来，高州市坚持把教育作为高州的强项优先发展，大力推动全市基础教育上规模上水平，积极实施战略转移，把适度超前发展高中阶段教育作为基础教育优先发展的制高点，努力加快高中发展步伐，着力打造教育强市。多年来高考成绩不俗，今年又取得辉煌战绩：上重点线人数985人，比去年（下同）增加25．2％；上本科线以上3679人，比增18．7％；上省专线以上人数突破八千大关，为8229人，比增11．8％，上线率达81．7％。总分800分以上9人，总分700分以上188人，1人夺得全省物理单科状元。

高州素称“文化之乡”，重教兴学之风长盛不衰。改革开放以来，高州市委、市政府花大力气大办教育，办好教育。1992年完成了中小学“改危”任务，1993年被省确认为“高标准扫除文盲县”，1995年实现了“普九”教育，1997年被评为省“两基”先进市。在巩固和发展“普九”成果的同时，该市积极实施新的战略，加快发展高中教育。

抓住良好机遇，科学制订规划。去年，广东提出了建设教育强省的宏伟目标，高州抓住这千载难逢的机会，制订了普及高中教育十年发展规划，提出了到2008年要基本实现普及高中教育，在全省山区中率先实现教育强市的目标。该市主要通过发展优质高中、扩大现有高中办学规模来实现普通高中发展目标。把高州中学、一中建成国家级示范性高中，把二中、四中及5所农村骨干高中建成省级示范性高中，从而形成“一个龙头（高州中学）、三驾马车（高州一中、二中、四中）、十个增长点（十所农村高中）”的高中发展格局。到2005年，全市初中毕业生升学率要达到70％以上，高中阶段在校生要达到6．5万人。

多方筹措资金，确保经费投入。该市在逐步增大政府财政投入高中建设的同时，从择校费中提取部分用于发展高中，发动社会人士和华侨、港澳台同胞捐款，并实行“贷款办学，政府贴息，学校还债”等多种方法，加快高中硬件建设。2000年，该市划拨土地280亩，投入资金1．7亿元，按照国家级示范性普通高中的标准迁建高州中学。去年以来，该市8所高中学校投入资金1．5亿元，征地810亩，新建校舍36幢，建筑面积共14．75万平方米。

调整布局结构，扩大优质学位。为了加快高中建设，高州采取有力措施将城区初中教育任务分解下去，增扩高中学位：一是将已经没有多大发展空间的市农业学校改办为初级中学；二是让有能力的市工业中专承担部分初中教育的任务；三是利用社会力量创办镇南中学，缓解城区初中学位不足；四是扶持办好原有城区三中、六中、七中。同时，挖掘潜力，消化高州中学、一中、二中和四中的初中招生任务，把这4所省一级学校发展为每年可各招收24个以上教学班的独立高中。五是搬迁高州中学、二中，在原校址办初级中学，把高州七中改制为完全中学。六是积极挖掘农村高中学校内部潜力，扩班增招。拟在石鼓中学、分界中学、大井中学等13所完中所在地的镇增办一所初级中学，以此分流初中学位，扩大这些完中的高中学位。今年该市有6所农村完中的高中招生规模都在18个班以上，全市农村普通高中招生人数将达6750人。

创设良好环境，促进公平竞争。为提高高中办学质量，该市十分注重创设平等的竞争条件和营造积极健康的竞争气氛，为确保高考丰收提供有力保证。首先，平衡各校的硬件建设投入资金，在高标准搬迁高州中学、二中的同时，增加一中、四中的投入，使4所学校的办学条件大致相当，统筹发展，农村高中也得到积极支持。其次，平衡师资，除了优先高州中学外，其他3所省一级高中，在当年全市统一招考入围的教师中，抽签取贤，农村高中由教育局负责统筹平衡；再次，平衡生源，先由高州中学录取，然后由高州一、二、四中平分抽签，农村高中则按考生志愿录取。良好的竞争机制，促使全市高中学校形成了你追我赶的喜人局面。

优化教师队伍，提高整体素质。一是从严治教，认真加强学校基层党组织建设，选配好学校领导班子，使其真正发挥战斗堡垒作用。二是狠抓教师职业道德建设，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力表彰奖励师德高尚和教书育人成绩显著的教师。三是加大教师继续教育经费的投入，积极推进“百、千、万”名师工程和教师继续教育工程，切实提高教师的思想政治素质和文化业务素质。到去年底，全市高中教师已全部轮训一次，完成每人不少于240课时的培训任务。四是改革和完善教师队伍管理机制，优化教师队伍。主要是通过考试考核，公开选聘城区高中教师；在城区高中校内，实行竞争上岗，择优留任，分流富余人员。

实施素质教育，促进学生成长。近年来，该市的高中学校逐渐走出“应试教育”的误区，把德育作为核心，把培养高中生创新精神和实践能力作为重点，积极鼓励学生提高自身的综合素质。学生踊跃加入文学社、爱心社、合唱团、广播团、电脑协会、书法协会、摄影协会、演讲协会、舞蹈协会等学生社团。丰富多彩的文体活动不但活跃了学生身心，而且开阔了他们视野，增加了他们的知识，增长了他们的才干，从而促使他们全面健康成长。

《茂名日报》  （2004-07-25  第一版）